A scuola con Math e Science: 2016

mercoledì 21 dicembre 2016

Ecco qualche simulazione interattiva su atomi e molecole...provale anche tu!

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lunedì 12 dicembre 2016

Lavoro iniziato oggi per riflettere sulle frazioni con "tovagliette" prima parte presa dal libro "Frazioni sul filo": obiettivo portarli a riflettere sul significato di equivalenza tra unità frazionare non congruenti cosa che non trovo in nessun libro di testo se non in parte in Contaci...premetto che queste vogliono essere attività da portarci dietro e riprendere per tutto l'anno...anche rispetto ad altri argomenti di geometria..

classe divisa in gruppi di tre e la consegna è stata quella di dividere in parti uguali fogli A4 in mezzi, terzi, quarti, quinti, sesti, ottavi, decimi...ma in forme diverse...apriti cielo....tante domande e devo dire molte titubanze iniziali perchè un conto è disegnare solo sul quaderno un conto è operare concretamente...non so come dire..crearle con la carta le frazioni li ha destabilizzati..ma poi capito sono andati via e tirando fuori anche qualche forma di divisione che non mi aspettavo da parte anche di chi in genere ha più difficoltà..loro erano liberi di usare gli strumenti che ritenevano adeguati (piega, tagli, forbici o righello)...criticità:

-non tutti hanno iniziato ad utilizzare interamente il foglio A4 non considerandolo come unità di misura pur affermando che si trattava di un intero

-non tutti ripartivano in parti uguali...qui sono intervenuta chiedendo in che modo potevamo fare per essere certi che le parti fossero congruenti...devo dire che il libro è fatto in modo che anche l'insegnante sia molto guidato in come porgere le domande e le attività..fatto proprio bene per chi come me lo usa per la prima volta...

...passando tra banchi ad un gruppo ho chiesto (perchè non ce la facevo ero troppo curiosa di capire se si stavano chiedendo dove volessi andare a parare...anche se qualcosina avevamo già visto perchè avevo appunti del Don Mario dell'abilitazione fatta Pavia!!) che cosa potevamo dire dei due mezzi uno un triangolo rettangolo e uno un rettangolo...e credo collegando con qualcosa di simile detta in classe si sono ricordati che si trattava di equiestensione...e hanno subito provato l'equivalenza scomponendo la figura in parti e ricomponondele sul rettangolo...spontaneamente come se il concreto li falicitasse..mi è piaciuto che hanno lavorato tutti..anche chi non si sbilancerebbe mai ad esprimersi in attività esclusivamente individuali...troverete nelle foto una divisioni in parti non corretta che la ragazzina aveva già spiegazzato e buttato via..dopo aver riflettuto insieme su ciò che non andava..abbiamo concordato che sarà spunto di discussione in classe e che nulla va eliminato...anche gli "errori"...mi è sembrato accettare!

compito: riportare sul quaderno le parti del proprio gruppo e completare le divisioni...scusate mi sono dilungata...la prossima volta riflessione collettiva e produzione delle tovagliette...quindi dalle parti all'intero...e da qui si parte con le somme..

mercoledì 23 novembre 2016

ACQUA...UN BENE DA SALVAGUARDARE

In questo periodo stiamo intraprendendo lo studio delle sostanze e stiamo entrando all'interno della materia.

Parleremo di elementi e composti ma ci soffermeremo su uno in particolare:

H2O

Scarica: progetto acqua

Con questo post, vi aggiungo un pò di materiale che può senz'altro servirvi per il lavoro cooperativo iniziato a scuola

Di seguito una presentazione per raccogliere le idee sui punti focali su cui dovrete concentrarvi:

Scarica presentazione

Un pò di link:

venerdì 7 ottobre 2016

MODELLO DINAMICO E TRIANGOLI

Classificazione dei triangoli...modello dinamico ...questo modello è tanta roba...riflessione sui lati...angoli...tipologie di triangoli ...i ragazzi hanno individuato già subito il caso limite del triangoli che degenera in segmenti sovrapposti...su questo c'è da starci su un po'...

venerdì 29 aprile 2016

CI SIAMO...STIAMO ARRIVANDO SCIENZE IN PIAZZA!!

lunedì 25 aprile 2016

INTERNET DAY LA NOSTRA Scuola Secondaria via Graf, 74 FESTEGGIA COSI'!!

Per aggiungere un post fare un doppio clic in alto a destra, vicino al titolo o in qualsiasi

altra parte dello sfondo. Si apre un post modificabile:

- Nella prima riga si scrive il titolo:

“INTERNET E’ …. XXXXXX” (ognuno completa il titolo secondo la propria idea), il titolo è

sempre in rosso

- Nella seconda riga potete scrivere e spiegare la vostra idea, oppure incollare un link. Scrivere in questo spazio anche l’autore (classe, docente, scuola)

- Cliccando sulla terza riga (quella con le icone) si possono aggiungere immagini, video o

altri file. Si apre una finestra che permette di incollare un link, cercare nel computer un file

o scattare una foto con la webcam.

Rendiamo speciale questa fiornata!!

domenica 24 aprile 2016

INTERNET FESTEGGIA 30 ANNI: ITALIAN INTERNET DAY

30 ANNI DI INTERNET !!!

29/30 APRILE 2016

Il 30 aprile del 1986 l’Italia per la prima volta si è connessa ad Internet: il segnale, partito dal Centro universitario per il calcolo elettronico (CNUCE) di Pisa, è arrivato alla stazione di Roaring Creek, in Pennsylvania. Quella prima connessione era la fine del progetto di un gruppo di pionieri; ed è stato l’inizio di una storia nuova. Trenta anni dopo, il 29 aprile fino a notte, faremo in tutta Italia un Internet Day: per ricordare le gesta di chi ci ha creduto per primo; e per prendere da lì tutto lo slancio necessario a chiudere la partita iniziata allora. Banda ultrarlarga, competenze digitali, servizi digitali per tutti: è ora di accelerare. Come fecero 30 anni fa.

Collegandoti al sito http://italianinternetday.it/

potrai visualizzare tutti gli eventi previsti in Italia per ricordare questo evento!!

Le scuole potranno sviluppare liberamente le proprie attività. Ma il Ministero, per agevolarne l'ideazione, ha deciso di fornire un "kit" con alcune indicazioni, proposte e spunti utili.

Clicca il link per scoprirle....

http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/web/ministero/cs180416bis

http://www.raiscuola.rai.it/categorie/speciale-italian-internet-day/1397/1/default.aspx

http://www.generazioniconnesse.it/

http://www.bussolascuola.it/2016/04/24/1597/

venerdì 8 aprile 2016

I BATTERI

I BATTERI....QUESTI SCONOSCIUTI

ecco alcuni link a cui potrai accedere per approfondire alcune delle tematiche che affronteremo a proposito dei batteri!!

IL MICROBIOMA UMANO : gli inquilini del nostro organismo

COME FUNZIONANO GLI ANTIBIOTICI

IL BATTERIO CHE VALE ORO

ALIMENTI E CONTAMINAZIONE

BATTERI ALLA MANO

LA RIVOLUZIONE DEGLI ARCHEA

UN DEMOCRATICO ALBERGO DEI MICROBI

Albero filogenetico

Enterococcus faecalis

lunedì 14 marzo 2016

FESTA DEL PI GRECO

UNA SETTIMANA DAL 14 AL 20 MARZO ALL'INSEGNA DEI FESTEGGIAMENTI
PER LA COSTANTE
PIU' FAMOSA AL MONDO

Un pò di articoli per scoprire il numero più famoso al mondo...

Alcune delle mille sfaccettature del Pi greco

Il giorno del Pi greco

Pi-story

mercoledì 9 marzo 2016

IL CORPO UMANO

RELAZIONE DEL SISTEMA SCHELETRICO

SCARICALO DA QUI...

RELAZIONE SULLA PELLE

RELAZIONE SULL'APPARATO TEGUMENTARIO

SCARICALA DA QUI...

RELAZIONE APPARATO TEGUMENTARIO

CLICCA SU SHARE
E POI SU DOWNLOAD

PRIMA LEZIONE

APPARATO TEGUMENTARIO

VIDEO LA PELLE

VIDEO I CAPELLI

mercoledì 2 marzo 2016

L'ANGOLO...DELL'OROLOGIO!

Con questa attività è stato introdottolo studio degli angoli consecutivi, adiacenti, opposti al vertice, somma etc...riflessioni su lunghezza lati e ampiezza angoli...insomma consiglio caldamente la costruzione dell'Orologio mi ha aiutato un sacco nella trasmissione dei concetti e si divertono...angolo visto come rotazione...quindi strumento dinamico..non solo statico come può essere il solo disegno sul quaderno...che comunque avverrà (domani) ma solo dopo...

Siamo partiti da ciò che loro già sanno fare ...leggere l'orologio..per iniziare ad osservare prima di tutto la corrispondenza tra ore e ampiezza e che quindi lo spostamento delle due lancette descrive degli angoli retti, piatti etc (per ripasso) ...da qui mi ricollegherò per parlare del sistema sessagesimale ...nelle ore e negli angoli ...poi ne abbiamo considerate quattro e gli davo indicazioni rispetto a come mettere le lancette basandomi appunto sulla lettura dell'orologio e poi a seguire le loro le mie insomma le nostre osservazioni.

sabato 20 febbraio 2016

LE CELLULE: I MATTONI DELLA VITA

INTRODUZIONE ALLE CELLULE DEL CORPO UMANO

Nel corpo ci sono circa 210 tipi di cellule che vanno dai 10 ai 120 μm (millesimi di millimetro). Ognuna di queste, pur nelle differenze, è composta dalle stesse parti: una membrana esterna, diversi tipi di organelli che hanno funzioni differenti e un nucleo, dove risiede il Dna. Solo i globuli rossi sono privi di nucleo.

Numeri. Nel corpo ci sono da 50 a 75 milioni di milioni di cellule. Ma questo numero è ampiamente superato da quello dei batteri, che sono dieci volte di più. Generalmente sono microscopiche: ce ne potrebbero stare 10.000 sulla punta di uno spillo. Ma non tutte sono piccole allo stesso modo. Ce ne sono anche di "giganti": quella del nervo sciatico arriva a 1 metro.

CLICCA L'IMMAGINE PER SCOPRIRNE DI PIU'...

MA DI QUANTE CELLULE SIAMO FATTI?

Clicca sull'articolo...

http://www.focus.it/scienza/scienze/quante-cellule-ci-sono-nel-corpo-umano

sabato 13 febbraio 2016

CHE COSA SONO LE ONDE GRAVITAZIONALI? UN VIDEO ESPLICATIVO

LE ONDE GRAVITAZIONALI

Le onde gravitazionali previste da Einstein sono state rilevate. La scoperta pubblicata online sulla rivista Physical Review Letters, in un articolo liberamente accessibile http://physics.aps.org/articles/v9/17 e in altri 12 articoli sul sito ArXiv, è stata annunciata oggi 11 febbraio 2016 contemporaneamente negli Stati Uniti e in Italia, a Cascina.

A rilevare le onde gravitazionali è stato lo strumento Ligo (Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory), in Usa, e i dati sono stati analizzati dalle collaborazioni internazionali Ligo e Virgo. Quest’ultima fa capo allo European Gravitational Observatory (Ego) fondato e finanziato da Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (Infn) e Consiglio nazionale delle ricerche francese (Cnrs).

“E’ la prima rilevazione diretta delle onde gravitazionali” ed “apre un nuovo capitolo dell’astronomia”, ha detto all’ANSA il coordinatore della collaborazione scienti惤ca Virgo, Fulvio Ricci, presentando i dati.

Ma che cosa sono le onde gravitazionali? Per gli ignoranti in materia arriva in aiuto questo video che spiega in modo semplice perché la scoperta annunciata oggi è così importante per la scienza. (E’ possibile attivare i sottotitoli in italiano)

Da qui altro link di approfondimento: CHE COSA SONO LE ONDE GRAVITAZIONALI

giovedì 11 febbraio 2016

VIDEO SUL CORPO UMANO

giovedì 21 gennaio 2016

PAZZIE COI LIQUIDI

PAZZIE COI LIQUIDI!!!

martedì 12 gennaio 2016

MATEMATICA INTERATTIVA

Per ripassare ed esercitarti ti propongo queste risorse gratuite ed interattive della Mondadori Educational
Troverai esercizi interattivi oppure scaricabili

Ripasso Classe Prima
clicca qui